基本定义
“学而不思则罔”出自《论语·为政》,是孔子提出的教育理念。字面意思是,如果只是学而不去思考,就会感到迷茫和困惑(罔:迷茫,困惑)。这句话强调了学与思考相结合的重要性,认为单纯的记忆和学*不足以获得真正的知识和智慧。
语境分析
在文学中,这句话常被用来强调深度思考的重要性,如在教育类文章或哲学讨论中。在口语中,人们可能用这句话来提醒他人不要只是机械地学,而要结合思考。在专业领域,特别是在教育学和心理学中,这句话被用来讨论学策略和认知过程。
示例句子
- 在学术研究中,我们不仅要广泛阅读,更要深入思考,否则就会“学而不思则罔”。
- 老师经常告诫我们,“学而不思则罔”,鼓励我们不仅要学*知识,还要学会质疑和探索。
- 在现代教育中,“学而不思则罔”的理念依然适用,强调学生应该主动思考,而不仅仅是被动接受。
同义词与反义词
- 同义词:学而不思则迷(迷:迷茫);学而不思则惑(惑:困惑)
- 反义词:学而思则明(明:明白,清晰);学而思则悟(悟:领悟)
词源与演变
这句话源自古代的经典文献《论语》,由孔子提出。随着时间的推移,这句话成为了传统教育思想的重要组成部分,影响了无数学者的学*态度和方法。
文化与社会背景
在文化中,这句话体现了儒家对学和思考的重视。它强调了知识的深度和广度,以及思考在学过程中的关键作用。这种思想也影响了的教育体系,鼓励学生不仅要学*,还要思考和创新。
情感与联想
这句话给我带来的情感反应是深思和警醒。它提醒我,学不仅仅是记忆和重复,更重要的是理解和应用。这种思想影响了我对学的看法,使我更加注重思考和实践。
个人应用
在我的学经历中,我曾遇到过只是机械记忆而没有深入思考的情况,结果在应用时感到困惑。这让我深刻理解了“学而不思则罔”的含义,并开始注重在学中加入更多的思考和分析。
创造性使用
在诗歌中,我可以这样使用: “学海无涯,思舟自渡, 不思则罔,智慧之路。”
视觉与听觉联想
视觉上,我可以联想到一个学生在书海中迷茫寻找方向的画面。听觉上,可以是一段古典音乐,伴随着深沉的思考和探索的旋律。
跨文化比较
在西方文化中,类似的观念可以在苏格拉底的“我知道我一无所知”中找到,强调了知识和自我认知的局限性,以及通过思考和对话来追求真理的重要性。
反思与总结
“学而不思则罔”这句话深刻地揭示了学和思考的关系。在我的语言学和表达中,它提醒我要不断思考和质疑,而不仅仅是接受和重复。这种思想对我理解知识、形成独立见解具有重要意义。
学而不思则罔
的字义分解而[ ér ]
1.
2.才能。
【引证】
《墨子·尚同下》-然计天下之所以治者,何也?唯而以尚同一义为政故也。《管子·枢言》。微而,犹无能。而、能古字通用-戒之戒之,微而异之。《管子·小匡》-小白承天子之命而毋下拜。《商君书·慎法》-不待我而有成事者也。 [更多解释]
思[ sī,sāi ]
1.多胡须的样子
【组词】
于思 [更多解释]
罔[ wǎng ]
1.(形声。从网,亡声。本义:渔猎用的网)。
2.同本义。同“网”。
【引证】
《易·系辞下》-[伏羲]作结绳而为罔罟,以佃以渔,盖取诸离。《庄子·逍遥游》-死于罔罟。《汉书·司马相如列传》-列卒满泽,罘罔弥山。《孟子·梁惠王上》-是罔民也。
【组词】
罔置、罔罟、罔罗 [更多解释]
学而不思则罔
的分字组词学而不思则罔
的相关词语yī jiā zhī xué
一家之sān xué
三sān xué shì
三sān jiǎo xué
三角yī fā ér bù kě shōu
一发yī fā ér bù kě shōu shí
一发yī hē ér jiù
一呵yī hū ér jí
一呼yī dīng bù shí
一丁yī bù zuò,èr bù xiū
一yī bū zuò,èr bù xiū
一yī bù yā zhòng,bǎi bù suí yī
一yí yuè de āi sī
一月的哀yī zhōu yī fàn,dāng sī lái chù bù yì
一粥一饭,当yī mén xīn sī
一门心qī sī bā xiǎng
七yī zé yī,èr zé èr
一yī zé yǐ xǐ,yī zé yǐ jù
一dīng zé
丁shàng zé
上gōng wǎng
公dòng wǎng bù jí
动wù wǎng
勿xié sī wǎng shàng
协私【学而不思则罔】的常见问题
- 1.学而不思则罔的拼音是什么?学而不思则罔怎么读?
学而不思则罔的拼音是:xué ér bù sī zé wǎng
- 2.学而不思则罔是什么意思?
学而不思则罔的意思是:罔:蒙蔽。只读书不思考就会上当受骗。