基本定义
“截教”是**古代神话小说《封神演义》中的一个道教派别,由通天教主创立。截教主张“有教无类”,即不论出身、资质,都应得到教化,因此门下弟子众多,种类繁杂。截教在《封神演义》中与阐教相对立,两者在故事中多次发生冲突。
语境分析
在文学作品中,“截教”常被用来指代那些包容性强、不拘一格的组织或团体。在口语中,这个词可能不太常用,但在讨论《封神演义》或道教文化时,可能会被提及。在专业领域,如道教研究或**古代神话研究中,“截教”是一个重要的研究对象。
示例句子
- 在《封神演义》中,截教的弟子们虽然种类繁多,但都忠诚于教主通天。
- 他创立的公司就像一个截教,吸纳了各种背景的人才。
- 在道教的历史中,截教的教义对后世有着深远的影响。
同义词与反义词
同义词:包容派、多元派(在现代语境中) 反义词:精英派、单一派(在现代语境中)
词源与演变
“截教”一词源自《封神演义》,是作者根据道教思想创造的虚构派别。随着《封神演义》的流传,这个词逐渐被人们所熟知,并在一定程度上影响了人们对道教文化的理解。
文化与社会背景
在传统文化中,道教是一个重要的和哲学体系。截教作为《封神演义》中的一个派别,反映了道教中“有教无类”的思想,这种思想在当时的社会背景下具有一定的进步意义,强调了教育的普及和平等。
情感与联想
提到“截教”,可能会让人联想到《封神演义》中的神话故事,以及那些形形色色的神仙和妖怪。这种联想可能会带来一种神秘和奇幻的感觉,同时也可能引发对道教文化和**古代神话的兴趣。
个人应用
在现实生活中,“截教”这个词可能不太常用,但在讨论**传统文化或道教思想时,它是一个有趣的话题。例如,在教育领域,可以借鉴截教的“有教无类”思想,提倡教育的包容性和多样性。
创造性使用
在诗歌中,可以这样使用: “截教门下,千奇百怪, 有教无类,心怀大爱。 通天之路,道法自然, 封神榜上,名留青史。”
视觉与听觉联想
结合图片,可以想象一幅描绘截教弟子们聚集的场景,各种奇异的生物和神仙在一起修炼和交流。结合音乐,可以选择一些具有神秘和奇幻色彩的音乐,来增强对截教的联想。
跨文化比较
在其他文化中,可能没有直接对应“截教”的概念,但类似的思想,如包容性和多元性,在各种文化中都有体现。例如,在西方文化中,也有强调包容和多元的**和哲学思想。
反思与总结
通过对“截教”的学和分析,我更加深入地理解了道教文化中的一些核心思想,如“有教无类”。这个词不仅在《封神演义》中扮演重要角色,也在现代社会中具有一定的启示意义,尤其是在教育和社会包容性方面。在语言学和表达中,了解这样的词汇可以帮助我们更好地理解和欣赏**传统文化。
截教
的字义分解教[ jiāo,jiào ]
1.(会意。从攴(pū),从孝,孝亦声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义:教育,指导)。
2.同本义。
【引证】
《说文》-上所施下所效也。《周礼·师氏》。注:“教之者,使识旧事也。”-以教国子弟。《礼记·学记》-教也者,长善而救其失者也。《礼记·乐记》-教者,民之寒暑也。《国语·周语》-教,文之施也。《春秋繁露》-精华,教政之本也。《管子·小匡》-君有此教士三万人。《韩非子·五蠹》-修教三年。《史记·货殖列传》-宁有政教。唐·韩愈《师说》-择师而教。唐·柳宗元《柳河东集》-以教吾子。宋·王安石《答司马谏议书》-昨日蒙教。
【组词】
教治、教禁、教读、教读老夫子、教民、教迪、教帖、教当、教示、教戒、教告、教演、教阅、教坊司、教门儿、教引嬷嬷 [更多解释]
【截教】的常见问题
- 1.截教的拼音是什么?截教怎么读?
截教的拼音是:jié jiào
- 2.截教是什么意思?
截教的意思是:章回小说《封神演义》中虚构的一种宗教。与阐教对立。