jiàoliànyuánshùděngzhì
拼音
jiàoliànyuánshùděngzhì
繁体
教練員技術等級制度
教练员技术等级制度的意思

基本定义

教练员技术等级制度是指对教练员的专业技术水平进行评定和分类的制度。这一制度通常包括不同级别的认证,如初级、中级、高级教练等,每个级别都有相应的技术要求和考核标准。

语境分析

在专业体育领域,教练员技术等级制度是一个重要的管理工具,用于确保教练员具备足够的专业知识和技能来指导**员。在文学和口语中,这一词汇可能不太常见,但在体育新闻、教育政策文件和专业培训材料中经常被提及。

示例句子

  1. 国家体育总局最近更新了教练员技术等级制度,以适应现代体育训练的需求。
  2. 作为一名高级教练,他必须通过严格的教练员技术等级制度考核。
  3. 新的教练员技术等级制度旨在提高教练员的整体素质,促进体育事业的发展。

同义词与反义词

同义词:教练员资格制度、教练员认证体系 反义词:无(因为这是一个特定的专业术语,没有直接的反义词)

词源与演变

教练员技术等级制度这一概念起源于对体育教练员专业化的需求。随着体育事业的发展,这一制度逐渐完善,形成了今天较为系统的评定体系。

文化与社会背景

在体育强国建设中,教练员技术等级制度起到了关键作用。它不仅提升了教练员的专业水平,也提高了**员的训练质量,对国家体育事业的发展有着深远的影响。

情感与联想

这一词汇让人联想到专业、严谨和责任。它代表了体育领域的专业精神和不断追求卓越的态度。

个人应用

在参与体育活动时,我曾见证过教练员通过教练员技术等级制度的考核,他们的专业提升直接影响了团队的训练效果和比赛成绩。

创造性使用

在诗歌中,可以将教练员技术等级制度比喻为攀登高峰的阶梯,每一级都是对专业精神的考验和肯定。

视觉与听觉联想

想象一位教练员在考核中紧张而专注的表情,或是通过考核后喜悦的欢呼声,这些都是与教练员技术等级制度相关的视觉和听觉联想。

跨文化比较

在不同国家,类似的制度可能有着不同的名称和实施细节,但其核心目的都是为了提升教练员的专业水平。

反思与总结

教练员技术等级制度是一个重要的专业术语,它体现了对专业技能的重视和不断提升的精神。在我的语言学*和表达中,理解和运用这一词汇有助于我更准确地把握体育领域的专业动态。

教练员技术等级制度

的字义分解
拼音jiāo,jiào部首总笔画11

教[ jiāo,jiào ]
1.(会意。从攴(pū),从孝,孝亦声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义:教育,指导)。
2.同本义。
【引证】 《说文》-上所施下所效也。《周礼·师氏》。注:“教之者,使识旧事也。”-以教国子弟。《礼记·学记》-教也者,长善而救其失者也。《礼记·乐记》-教者,民之寒暑也。《国语·周语》-教,文之施也。《春秋繁露》-精华,教政之本也。《管子·小匡》-君有此教士三万人。《韩非子·五蠹》-修教三年。《史记·货殖列传》-宁有政教。唐·韩愈《师说》-择师而教。唐·柳宗元《柳河东集》-以教吾子。宋·王安石《答司马谏议书》-昨日蒙教。
【组词】 教治、教禁、教读、教读老夫子、教民、教迪、教帖、教当、教示、教戒、教告、教演、教阅、教坊司、教门儿、教引嬷嬷
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拼音liàn部首总笔画8

练[ liàn ]
1.(形声。从糸(mì),表示与线丝有关,柬声。本义:把生丝煮熟;亦指把麻或织品煮得柔而洁白)。
2.同本义。
【引证】 《说文》-练,湅缯也。《墨子·辞过》-冬则练帛之中,足以为轻且煖。《周礼·染人》-凡染,春暴练。《后汉书》-主练染,作采色。
【组词】 练丝
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拼音yuán,yún,yùn部首总笔画7

员[ yuán,yún,yùn ]
1.姓。 [更多解释]

拼音部首总笔画7

技[ jì ]
1.(形声。从手,支声。本义:技艺,技巧,才艺)。
2.同本义。
【引证】 《说文》-技,巧也。《礼记·坊记》。注:“犹艺也。”-尚技而贱车。《大学》-无他抚。《公羊传·文公十二年》注-他技,奇巧异端也。《老子》。注:“工匠之巧也。”-人多技巧。《庄子·天地》-能有所艺者技也。《庄子·养生主》-道也,进乎技矣。《庄子·养生主》-技盖至于此。唐·柳宗元《三戒》-技止此耳。清·薛福成《观巴黎油画记》-技之奇妙。明·魏学洢《核舟记》-技亦灵怪。
【组词】 技量、技穷、技擅穿杨、技俩、技法
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拼音shù,shú,zhú部首总笔画5

术[ shù,shú,zhú ]
1.白术 。一种产于中国的苍术属多年生草本植物,叶互生,椭圆形或羽裂,边缘有刺状细锯齿,紫红色头状花生于茎顶。
【引证】 《尔雅·释草》-术,白蓟。
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拼音děng部首总笔画12

等[ děng ]
1.(会意。从竹,寺声。寺官曹之等平也,寺者,简册杂积之地,寺亦声。本义:整齐的简册)。
2.同本义。
【引证】 《说文》-等,齐简也。
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拼音部首总笔画6

级[ jí ]
1.(形声。从糸(mì),表示与线丝有关,及声。本义:丝的次第)。
2.同本义。
【引证】 《说文》。段玉裁注:“本谓丝之次弟,故其字从系。引申为凡次弟之称。”-级,丝次弟也。
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拼音zhì部首总笔画8

制[ zhì ]
1.制、製本同一词,后来分化,“製”用于具体的制 造,“制”且于抽象的制作。(会意。小篆字形,左边是“未”,右为刀。“未”即有滋味,乐于裁制。本义:裁断;制作)。
2.同本义。
【引证】 《说文》-制,裁也。《淮南子·主术》-贤主之用人也,犹巧工之制木也。《诗·豳风·东山》-制彼裳衣。《孟子》-可使制梃,以挞秦楚之坚甲利兵矣。
【组词】 制割、制义、轧制;机制;仿制;自制;试制;研制、配制;提制、精制;中国制
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拼音dù,duó部首广总笔画9

度[ dù,duó ]
1.估计,推测。
【引证】 《史记·项羽本纪》-度我至军中,公乃入。《诗·小雅·巧言》-他人有心,予忖度之。
【组词】 忖度、测度;度空儿

3.衡量。
【引证】 《礼记·王制》。释文:“量也。”-度地居民。
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【教练员技术等级制度】的常见问题

  • 1.
    教练员技术等级制度的拼音是什么?教练员技术等级制度怎么读?

    教练员技术等级制度的拼音是:jiào liàn yuán jì shù děng jí zhì dù

  • 2.
    教练员技术等级制度是什么意思?

    教练员技术等级制度的意思是:根据教练员的业务水平而授予相应等级称号的制度。中国于1979年由国家体委颁布实施。共分五个技术等级国家级、一级、二级、三级和助理教练员。