wéishī,zhōngshēnwéi
拼音
wéishīzhōngshēnwéi
繁体
一日爲師,終身爲父
用法
"作宾语、定语、分句;用于书面语"
一日为师,终身为父的意思

基本定义

“一日为师,终身为父”是一句**传统的谚语,字面意思是即使只做了一天的老师,也要像对待父亲一样终身尊敬。这句话强调了师徒关系的重要性,以及对老师的尊敬和感激之情。

语境分析

在文学作品中,这句话常用来表达对老师的深厚感情和尊敬。在口语中,人们可能会用这句话来强调老师的影响力和教育的重要性。在专业领域,尤其是在教育、传统文化和道德伦理方面,这句话被广泛引用,用以强调师德和尊师重教的传统。

示例句子

  1. 尽管我只上了他一节课,但他对我的影响深远,真是“一日为师,终身为父”。
  2. 在**的传统文化中,“一日为师,终身为父”体现了对教育者的极高尊重。
  3. 这位老教授虽然已经退休,但学生们仍然像对待父亲一样尊敬他,真是体现了“一日为师,终身为父”的精神。

同义词与反义词

同义词

  • 师恩难忘
  • 尊师重道

反义词

  • 忘恩负义(虽然不完全对应,但表达了对老师不尊重的态度)

词源与演变

这句话源自古代的儒家文化,强调了师徒关系的重要性。随着时间的推移,这句话已经成为文化中尊师重教的象征,被广泛应用于各种教育和文化场合。

文化与社会背景

在**文化中,师徒关系被视为一种非常重要的社会关系。老师不仅是知识的传递者,更是道德和价值观的引导者。因此,“一日为师,终身为父”体现了对老师的尊敬和感激,也反映了社会对教育的高度重视。

情感与联想

这句话让我联想到对老师的深深感激和尊敬。它提醒我,无论时间过去多久,对老师的感激之情都应该铭记在心。

个人应用

在我的学*生涯中,有一位老师对我影响深远。尽管我只上了他几节课,但他的教诲和鼓励让我终身受益。这让我深刻体会到了“一日为师,终身为父”的含义。

创造性使用

在诗歌中,我可以这样使用:

师恩如山,巍峨不倒,
一日为师,终身为父。
教诲如风,吹拂心田,
感激之情,永存心间。

视觉与听觉联想

想象一幅画面:一位老教师在教室里授课,学生们认真聆听,脸上洋溢着尊敬和感激的表情。背景音乐可以是柔和的钢琴曲,营造出一种温馨和尊敬的氛围。

跨文化比较

在西方文化中,虽然也有尊师重教的传统,但没有直接对应“一日为师,终身为父”这样的谚语。西方文化更强调个人主义和师生之间的平等关系。

反思与总结

“一日为师,终身为父”这句话深刻体现了尊师重教的传统和文化价值。它不仅是对老师的尊敬,也是对教育本身的尊重。在现代社会,这句话仍然具有重要的意义,提醒我们珍惜师徒关系,感恩老师的教诲。

引证解释
  1. “~”,可见这师弟的情分也不是可以薄得的。

【一日为师,终身为父】的来源
  1. 你这个泼怪,岂知一日为师,终身为父父子无隔宿之仇!你伤害我师父,我怎么不来救他?

    来源:-- 你这个泼怪,岂知一日为师,终身为父父子无隔宿之仇!你伤害我师父,我怎么不来救他?

一日为师,终身为父

的字义分解
拼音部首总笔画1

一[ yī ]
1.(指事。“一”是汉字部首之一。本义:数词。大写作“壹”。最小的正整数。常用以表示人或事、物的最少数量)。
2.同本义。
【引证】 《说文》-一,惟初太始道立于一,造分天地,化成万物。《淮南子·诠言》-一也者,万物之本也。《老子》-抱一而天下试。《书·君奭》。传:“天子也。”-故一人有事于四方。汉·贾谊《过秦论》-一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑。宋·欧阳修《新五代史·伶官传·序》-一夫夜呼,乱者四应。(公元九二年六月,李存莇妻刘皇后听信宦官诬告,杀死大臣郭崇韬,时谣言纷起,人心惶惶。屯驻在贝州(现河北省清河县)的军人皇甫晖勾结党羽作乱,拥立指挥使赵在礼为帅,攻入邺都(现河南省安阳市)。邢州(现河北省邢台市)、沧州驻军相继作乱。)
【组词】 一境、一丝、一碗水往平处端、一拳正打在心窝、一人做一人当、一客不烦二主一动不如一静、一言抄百语、一缘一会、一路功名、一盘一盒、一清如水、一毫不爽、一息恹恹
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拼音部首总笔画4

日[ rì ]
1.(象形。甲骨文和小篆字形。象太阳形。轮廓象太阳的圆形,一横或一点表示太阳的光。本义:太阳)。
2.同本义。
【引证】 《说文》-日,太阳之精也。从囗一,象形。《易·说卦》-离为日,为火。《周礼·大司徒》-以土圭之法,正日景求地中。《孟子》-天无二日,太阳也。《列子·汤问》-日初出,大如车盖。
【组词】 日冠、日昃、日旸儿、日月交食、日头搁山、日头趖西、日居月诸
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拼音wéi,wèi部首总笔画4

为[ wéi,wèi ]
1.(爲字的本义是母猴。象形。按字,从爪,下象形。古文象两母猴相对形)。
2.帮助;佑助。
【引证】 《诗·大雅·凫鷖》-福禄来为。
【组词】 为虎添
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拼音shī部首总笔画6

师[ shī ]
1.(会意。从币,从垖。垖(duī)是小土山,帀(zā)是包围。四下里都是小土山,表示众多。本义:古代军队编制的一级。二千五百人为一师)。
2.同本义。
【引证】 《说文》-师,二千五百人为师。《书·伪泰誓》-王乃犬巡六师。《诗·小雅·采芑》-陈师鞠旅。《周礼·地官·小司徒》-五人为伍,五伍为两,四两为卒,五卒为旅,五旅为师。
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拼音zhōng部首总笔画8

终[ zhōng ]
1.(形声。从糸(mì),冬声。甲骨文字形,象一束丝,两头象结扎的末端。本义:把丝缠紧)。
2.同本义。
【引证】 《说文》-终,絿丝也。《睡虎地秦墓竹简》-旋终在项。
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拼音shēn部首总笔画7

身[ shēn ]
1.(象形。象人之形。本义:身躯的总称)。
2.同本义。
【引证】 《说文》。按,身的本义是人的躯干。-身,躬也。象人之形。《论语·乡党》-必有寝礼,长一身有半。王述之《经义述闻》-人自项以下,踵以上,总谓之身。颈以下,股以上,亦谓之身。《诗·秦风·黄鸟》-人百其身。《礼记·哀公问》-身也者,亲之枝也。《礼记·祭义》-身也者,父母之遗体也。《孟子·告子下》-饿其体肤,空乏其身。《楚辞·九歌·国殇》-身首离兮心不惩。明·于谦《石灰吟》-粉骨碎身浑不怕,要留青白在人间。《史记·项羽本纪》-项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
【组词】 身边钱、身品、身伴、身边人、身首分离、身殃、身牖、身无长物
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拼音wéi,wèi部首总笔画4

为[ wéi,wèi ]
1.(爲字的本义是母猴。象形。按字,从爪,下象形。古文象两母猴相对形)。
2.帮助;佑助。
【引证】 《诗·大雅·凫鷖》-福禄来为。
【组词】 为虎添
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拼音fù,fǔ部首总笔画4

父[ fù,fǔ ]
1.(指事。甲骨文字形,象右手持棒之形。意思是:手里举着棍棒教子女守规矩的人是家长,即父亲。本义:父亲)。
2.同本义。 [更多解释]

【一日为师,终身为父】的常见问题

  • 1.
    一日为师,终身为父的拼音是什么?一日为师,终身为父怎么读?

    一日为师,终身为父的拼音是:yī rì wéi shī,zhōng shēn wéi fù

  • 2.
    一日为师,终身为父是什么意思?

    一日为师,终身为父的意思是:哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。