基本定义
“品学兼优”是一个汉语成语,字面意思是指一个人的品德和学识都非常优秀。其中,“品”指品德、品行,“学”指学识、学业,“兼优”表示两者都很好,都很出色。这个成语通常用来形容一个人在道德和学术两方面都有很高的成就。
语境分析
在文学作品中,“品学兼优”常用来形容主人公或重要人物,强调其全面发展的优秀品质。在口语中,这个词汇可能用于赞扬某人的全面才能,尤其是在教育或职场环境中。在专业领域,如教育学或心理学,这个词汇可能用于描述理想的学生模型或教育目标。
示例句子
- 他在学校里是个品学兼优的学生,不仅成绩优异,而且行为端正。
- 这位年轻的科学家不仅在科研上有所成就,其品学兼优的品质也深受同事们的尊敬。
- 我们希望所有的学生都能成为品学兼优的人才,为社会做出贡献。
同义词与反义词
- 同义词:德才兼备、才德兼备
- 细微差别:这些词汇都强调了品德和才能的双重优秀,但“品学兼优”更侧重于学术和道德的结合。
- 反义词:品学不端、****
- 细微差别:这些词汇强调了品德或学识的不足或缺陷。
词源与演变
“品学兼优”这个成语的词源较为清晰,直接来源于对品德和学识的双重评价。在古代**,教育和选拔人才时非常重视这两方面的平衡,因此这个成语逐渐形成并流传至今。
文化与社会背景
在传统文化中,强调“修身齐家治国平天下”,其中“修身”即指培养良好的品德和学识。因此,“品学兼优”在的教育和社会评价体系中占有重要地位,是评价一个人全面发展的重要标准。
情感与联想
这个词汇给人以积极、正面的情感反应,联想到的是一个全面发展、值得尊敬的形象。在个人成长和教育过程中,这个词汇可能激发人们追求全面优秀的动力。
个人应用
在教育孩子的过程中,我经常鼓励他们不仅要学*好,还要培养良好的品德,希望他们能成为品学兼优的人。
创造性使用
在诗歌中,可以这样使用:“品学兼优少年郎,志存高远心自昂。”
视觉与听觉联想
想象一个穿着整洁校服的学生,在图书馆专注阅读的画面,或是听到老师在课堂上表扬一个学生的场景,这些都能引发“品学兼优”的联想。
跨文化比较
在英语中,类似的表达可能是“well-rounded individual”,强调一个人在多个方面的均衡发展。
反思与总结
“品学兼优”这个词汇在*文化中具有深厚的意义,它不仅是对个人品质和学识的赞美,也是对全面发展的追求。在个人语言学和表达中,理解和运用这个词汇有助于更好地传达对全面优秀的认可和追求。
品学兼优
的字义分解品[ pǐn ]
1.(会意,从三口。口代表人,三个表多数,意即众多的人。本义:众多)。
2.同本义。
【引证】
《说文》-品,众庶也。
【组词】
品人、品事、品物、品供、品象、品庶、品极 [更多解释]
兼[ jiān ]
1.(会意。小篆字形,从又(手),从秝(lì)。字形象一手持两棵庄稼。本义:一手执两禾。引申为同时进行几桩事情或占有几样东西)。
2.同时具有或涉及几种事务或若干方面。
【引证】
《说文》-兼,并也。《仪礼·聘礼》。注:“犹两也。”-兼执之,以进。《仪礼·士昏礼》。注:“六豆共巾也。”-兼巾之。《仪礼·乡射礼》。注:“并矢于弣。”-兼诸弣。《孟子·告子上》-不可得兼。宋·文天祥《 后序》-丞相兼枢密使。明·李渔《闲情偶寄·种植部》-兼百花之长。蔡元培《图画》-兼筑雕刻。
【组词】
兼祧、兼资、兼署、兼味 [更多解释]
优[ yōu ]
1.(形声。从人,尤声。本义:古代表演乐舞、杂戏的艺人。宋元以后,亦泛称戏曲艺人、演员)。
2.同本义。
【引证】
《说文》。按,倡者本训,饶者假借。-优,饶也。一曰倡也。《左传·襄公二十八年》-陈氏鲍氏之圉人为优。《国语·晋语》-公之优曰施。《国语·越语》-信谗喜优。《国语·齐语》。注:“倡俳也。”-优笑在前。《史记·滑稽列传》-优孟。《汉书·灌夫传》。注:“谐戏者也。”-所爱倡优巧匠之属。《国语》-优施曰:“…我优也,言无邮。”
【组词】
优人杂剧、优孤、优唱、优语、优歌 [更多解释]
品学兼优
的分字组词品学兼优
的相关词语yī pǐn bái shān
一yī pǐn hóng
一yī pǐn guō
一qī pǐn qín táng
七yī bā sì sì nián jīng jì xué zhé xué shǒu gǎo
一八四四年经济yī jiā zhī xué
一家之sān xué
三sān xué shì
三yī zì jiān jīn
一字liǎng jiān
两èr zhě bù kě dé jiān
二者不可得bèi dào jiān xíng
倍道liǎng yōu shì hè
两zhōng duàn yōu xiān quán
中断cóng yōu
从yī yōu
伊